UNICEF und das Bildungsministerium fördern Bildung in Turkmenistan’s Pilotschulen und Kindergärten
Das Bildungsministerium in Zusammenarbeit mit UNICEF treibt integrative Bildung in Turkmenistan voran
Das Bildungsministerium in Zusammenarbeit mit UNICEF setzt ihre Bemühungen fort, integrative Bildung mit der Bereitstellung eines intensiven Schulungsprogramms für Pädagogen, Administratoren und multi-sektorale Fachkräfte von Pilotschulen und Kindergärten in Ashgabat voranzutreiben. Das Training vom 20. bis 24. Januar verstärkte die Kapazität der Teilnehmer, um integrative Praktiken umzusetzen und individuelle Bildungspläne für Kinder mit Behinderungen zu entwickeln.
Während der Sitzungen untersuchten die Pädagogen und relevanten Spezialisten Tools zur Beurteilung des spezifischen Bedürfnisses der Kinder, ermöglichten maßgeschneiderten Lernansätzen und die Förderung eines integrativen Bildungsumfelds. Die Teilnehmer hoben die Rolle multidisziplinärer Teams – Lehrer, Kinderbetreuungseinrichtungen und Eltern – hervor, um umfassende Unterstützungssysteme aufzubauen. Die notwendigen assistiven Technologien wurden identifiziert, um die Beteiligung der Kinder an der Bildung zu verbessern. Die Ausbildung unterstrich die Bedeutung synchronisierter Frühinterventionen und individueller Bildungspläne, um Familien zu unterstützen und integrative Wege für Kinder mit Behinderungen zu gewährleisten.
Zusätzlich zur Kapazitätsentwicklung von Bildungsspezialisten bewerteten internationale Experten zusammen mit dem nationalen Team von Ingenieuren die physische Infrastruktur in den ausgewählten Bildungseinrichtungen in Ashgabat in Bezug auf ihre Zugänglichkeit für Kinder und Erwachsene mit Behinderungen. Die Empfehlungen der Bewertung werden bei infrastrukturellen Verbesserungen zur Schaffung eines Gesamtumfelds für Menschen mit Behinderungen eine wichtige Rolle spielen.
„Diese Initiative zeigt das anhaltende Engagement Turkmenistans für integrative Bildung und wie Turkmenistan sektorübergreifende Zusammenarbeit führt, um nachhaltige, integrative Systeme zu schaffen“, sagte Filomena Perreira, UNICEF Internationaler Experte. „Ich freue mich sehr über den Fortschritt und das Engagement des Bildungssektors und seiner Spezialisten.“
Foto: UNICEF in Turkmenistan
