Prof. Dr. İlber Ortaylı: Unser Bildungssystem von FETO degeneriert
Die zweitägige Marmara-Karrieremesse (MARMARAKAF), die unter der Koordination des Personalbüros des Präsidenten organisiert wird und von der Kocaeli-Universität (KOÜ) in Partnerschaft mit 15 Universitäten sowie in Zusammenarbeit mit dem Gouverneursamt von Kocaeli und der Stadtverwaltung von Kocaeli ausgerichtet wird, hat begonnen von heute. Im Rahmen des Gesprächskalenders auf der Messe präsentierte der Historiker, Akademiker und Schriftsteller Prof. DR. İlber Ortaylı, Leiter des Presidential Human Resources Office Assoc. DR. „Wie baut ein Mensch seine Zukunft auf?“ moderiert von Salim Atay. Er gab ein Interview mit dem Titel:
„Er sollte hart bestraft werden“
Erklärt das Bildungssystem, Prof. DR. Ortaylı sagte: „Das, was man Lesen nennt, wird den Menschen in den Sinn gebracht; Auch hierfür ist der moderne Staat verantwortlich. Es war nicht im letzten Jahrhundert. Unsere armen Kinder und Jugendlichen haben keine Chance zu wählen, was sie wollen. Deshalb ist es die Ungerechtigkeit in dieser Wahlphase, die mich in meinem Leben am meisten wütend macht. Mit anderen Worten: Wenn es nicht möglich ist, diese Sicherheit und Geborgenheit in Hochschulauswahlprüfungen zu gewährleisten, sollte jemand, der dies nicht kann, hart bestraft werden. Besonders in unserer Zeit gab es dieses Problem schon früher; Persönliche Kopien, Ersetzungen usw., aber unser Bildungssystem ist durch FETO degeneriert. Auch die Schuldigen hierfür wurden identifiziert; Auch sie wurden verurteilt. Sie sollten diese Strafe verbüßen, denn kein Diebstahl ist so traurig und beschämend, wie Menschenleben zu stehlen und sie von einer Tasche in die andere zu stecken. „Die Namen derjenigen, die dieses Werk organisiert haben, sollten in Bronze eingraviert werden, damit sie nicht gelöscht werden, damit alle Generationen diese Männer kennen“, sagte er.
„Er ist fast 20 Jahre alt und weiß immer noch nicht, was er studieren möchte“
„Kinder und Jugendliche in der Türkei nähern sich dem 20. Lebensjahr und wissen immer noch nicht, was sie studieren oder machen sollen“, sagte Prof. DR. Ortaylı sagte: „Der erste Grund dafür ist der Mangel an allgemeiner Kultur. Mit anderen Worten: Da Sie dieses Buch, dieses Buch, Literatur, Geschichte, Biologie und Geographie nicht sehr gut lernen, interessieren Sie sich nicht für die Zweige, die Sie interessieren. Das ist also eine sehr traurige Sache. „Das musst du entscheiden“, sagte er.
„Wir brauchen eine Hierarchie in der Bildung“
Mit Blick auf die Geschichte des Bildungssystems in der Türkei sagte Ortaylı: „Das ist sehr schwer zu sagen, aber wir haben ein Beispiel.“ Können Sie sich vorstellen, was wir getan haben? Wir haben die Verluste des ersten Krieges mit den Menschen abgedeckt, die in den 1920er und 1930er Jahren aufgewachsen sind. Wir haben im Weltkrieg viele erwachsene Kinder verloren; Es dauerte 10 Jahre. Warum machen wir das nicht jetzt mit all diesem menschlichen Material? Es heißt, dass „die Flugzeugindustrie etabliert ist“, das ist in Ordnung, aber wer wird dafür bezahlen? „Sir, wir haben viele geniale Ingenieure“, danke, aber Sie brauchen dort auch Hilfsingenieure, Techniker und Lehrlinge. Und das wird auch bei diesen Schulen der Fall sein. In der Türkei herrscht ein Mangel an mittlerem Personal, sodass jeder Chef werden kann. Es gibt keine Türkei oder Indien, wo jeder ein Anführer sein kann. Wie werden wir Inder großziehen? Das Praktikumsprogramm, auf das Sie sich konzentrieren, ist eine sehr gute Sache, aber auch über den Rest müssen Sie nachdenken. Ausbildung. So viel ist klar. Es besteht die Notwendigkeit einer Hierarchie in der Bildung. Wir können nicht jeden zum Ingenieur machen, nicht jeder kann zum Arzt werden. Nicht jeder muss Staatsanwalt sein, aber wir müssen jeden Gerichtsschreiber, Gefängnisdirektor und sogar den Chef der Wachen ausbilden. Denn es sind auch Berufe“, sagte er.
